Skolverket har på uppdrag av regeringen tagit fram ett första förslag på hur digital kompetens och programmering ska förstärkas och tydliggöras i undervisningen. Läroplaner och kursplaner ska från höstterminen innehålla tydliggöranden av skolans uppdrag för att stärka elevernas digitala kompetens. Förändringarna träder i kraft 1 juli 2018 men det är möjligt för skolorna att börja arbeta utifrån de reviderade styrdokumenten redan från 1 juli 2017.
– Mot bakgrund av detta samt ett intresse hos våra elever har vi haft en temavecka med fokus på programmering, förklarar Emma Nilsson, pedagog på Garnvindeskolan.
Höjdpunkten var när Kronaskolans IT-grupp, bestående av elever från årskurs 5, kom på besök för att programmera tillsammans med Garnvindeskolans elever och personal.
– Det är fantastiskt att se när elever lär elever och gränserna mellan skolorna vidgas, säger Emma Nilsson och fortsätter:
– Tanken med den här inspirationsveckan har varit att skapa nyfikenhet både hos elever och hos pedagoger. Det har också varit en del i arbetet med våra ledord – Leva, Lära, Leka.
Emil Karlsson går i årskurs 3 på Garnvindeskolan. Han gillade innehållet i temaveckan.
– Det har varit jätteroligt! Vi har fått lära oss att programmera en bluebot, en golvrobot som ser ut som en skalbagge. Mycket har handlat om samarbete oss elever emellan, berättar han.
Lokaltidningen fick också en pratstund med Wilmer Erixon och Julia Jacksson från Kronaskolans IT-grupp.
– Tidigare i veckan undervisade vi våra lärare på Kronaskolan och nu är vi här. Idag har vi använt oss av olika typer av spel, med varierad svårighetsgrad beroende på ålder. Det har fungerat riktigt bra, säger Wilmer Erixon.
– Det är fantastiskt att kunna använda sig av eleverna som en resurs i lärandet. De växer i sin roll när de får dela med sig av sina kunskaper, säger Maria Stranne, lärare på Kronaskolan.
